在梅沙书院，我们努力遵循一些实用的教育原则，以达成我们一贯的使命和愿景。这些原则不仅指导我们的日常课堂，也指导整个学年中不同的项目和课外活动。
在课堂内外培养全球素养
通过培训提供教学设计支持
建设一个可供教师参与的终身学习社区
项目制学习和以学生为中心的教学法
很多人会问，我们是如何在学校的日常生活中贯彻这些原则的。
首先是信念。我们的使命是“培养具有中国特色的全球公民”。这意味着学生通过与国际教师的交流，在学科学习中不断地突破自己的界限并形成新的观点。我们开设了许多在传统公立学校中没有的课程，例如艺术史、舞蹈理论、设计思维甚至木艺。这些课程都由老师带领学生更深入地挖掘其中的文化特征。我们的目标不仅在于深化学生对艺术、科学和其他学科的知识层面的理解，同时也能够欣赏这些学科本身蕴含的世界。全球公民的概念也体现在学生参加的课外活动中，从国际比赛到学生领导力活动再到社区项目。我们重视多元的观点，也为学生学生提供参与各种议题或行动的机会，并力求延续这一传统。
我们的另一个信念是，没有老师，就无法实现我们的使命和愿景。因此，我们的基本原则之一就是通过频繁的培训为书院的老师提供支持。我们也因此创建了书院教学指导项目。该项目为教师提供一对一的针对性培训，以改进教学实践。这些培训让每个部门都可以更好地指导我们的老师改进他们的教学、指导和评估方法，以支持我们的学生学习。我们今年还首次启动了教学中心（TLC）。在这里，我们每学期开展50多个培训，包括在线学习、课堂管理、以学生为中心的教学法和最佳实践等方面。
这也引出了我们的下一个信念：终身学习。为了践行这一目标，我们为老师和学生创建了一个提供诸多选择的学习型社区。学生可以从200多种不同类型的课程中选择他们想学习的课程。另一方面，我们也帮助老师成长和成功。老师可以接受专门的课程培训，例如AP课程，剑桥课程等，同事还可以从在校的职业发展培训中，向我们的培训师（例如来自美国的学校管理者，加州大学洛杉矶分校数学项目和剑桥课程的培训师等）学习教学或管理相关的必要技能和工具。教师能够在课程大纲的要求下，自主选择课堂中涵盖哪些领域以及他们所需的资源类型，这对我们的成功至关重要。
最后，我们的教学法以学生为中心，贯穿于整个学习探究的过程。这些实践涉及讨论、辩论、研讨会、学习报告展示和小组项目。说回选择权，我们相信学生有能力在各种课堂活动中选择他们喜欢的学习方式。所以我们也会在课堂中设计多种活动来保证学习效果。多样性很关键，因为每个学生都会优先考虑适合自己偏好的学习方式。因此，我们鼓励学生不断提问，也鼓励我们的老师为他们制定个性化的学习策略，以指导学生进行更高层次的学习，从而取得成功。
这是梅沙书院的原则和理念。我们希望能继续承载信念，在指导学生的过程中实现我们的使命和愿景。
