大梅沙校区总校长, 万科梅沙书院校长

硕士：河北大学基础数学专业

学士：东北师范大学数学专业

数学特级教师、数学奥林匹克高级教练、省名师、省骨干校长、省骨干教师，多次获得省教学成果奖、教学大奖赛一等奖。

历任河北省唐山市唐山一中副校长、西安立德思教育公司总经理、梅沙教育公司总经理，现任梅沙教育集团大梅沙校区总校长、万科梅沙书院校长。主持创办深圳万科双语学校、西安秦汉新城立德思小学、佛山梅沙双语学校、中山梅沙实验学校、梅沙高中等多所优质学校。

中英融合课程方向学术院长

院长办公室

纳尔逊曼德拉大都会大学，课程设计教育专业，博士学位

约翰内斯堡大学，环境教育专业，硕士学位

瓦尔科技大学，教育学学士

约翰内斯堡大学，图书馆与信息科学教育专业，学士学位

具有26年丰富的教育教学经验，所教授的学生涵盖小学至大学本科各个年龄层次。

曾担任南非蒙特梭利中学校长，带领团队成员将蒙特梭利教育理念成功地融入当地教育，案例包括：玛丽亚蒙特梭利曾设想的寄宿学校和创业项目。

在泰国担任剑桥国际学校校长期间，助力该校获得英国认证委员会的全面认证。

致力于激发教师的无限潜能及领导才华，以充分释放学生的卓越才能。

中美融合课程方向学术院长，升学指导办公室主任

博士：西班牙圣安东尼奥天主教穆尔西亚大学教育学博士(EdD)在读，预计2027年毕业

硕士：美国印第安纳州亨廷顿大学，英语教育专业

学士：美国印第安纳州立大学，中学及青少年英语教育专业

持有印第安纳州立大学高水平教育资格证书

 

Sabrina女士是一位拥有 20 余年教育及教学管理经验的资深国际教育工作者，目前正在攻读教育学博士学位。加入国际教育领域前，她曾在美国印第安纳州任教，并担任多项领导职务，包括高能人才协调员、国家荣誉社团指导老师、艺术学术团队指导老师，同时也是评估体系制定委员会及广泛规划委员会成员。

 

她的教学核心领域包括差异化教学、高能人才教育，以及针对特殊需求学生的融合教育实践。之后，她在阿联酋应用技术学院任教期间，整合一对一技术支持，助力学生的 STEM（科学、技术、工程、数学）学科学习。她将为学校带来对学术卓越的坚定追求、创新的读写教学方法，以及支持每位学生成长与成功的融合式学习策略。

学生事务院长

澳大利亚南昆士兰大学教育学硕士

加拿大里贾纳大学教育学士

美国惠提尔学院学士

国际学校领导证书

高级教育领导力证书

国家职业资格:高级领导(2025年)

West-Pratt先生拥有南昆士兰大学（University of Southern Queensland）的学校领导力教育硕士学位（2012年），以及哈佛大学教育研究生院（Harvard Graduate School of Education）的高级教育领导力证书（2018年），并将通过伦敦大学学院（University College London）获得高级领导力国家职业资格（2025年）。

West-Pratt先生是一位经验丰富的教育者，他在教学领域已有20年的经验。他的职业生涯涉足了加拿大、德国和中国等地。作为学生事务院长，Mr. West-Pratt致力于培养积极和包容的学习环境。他期待与学生、家长和教师密切合作，将自己的教育经验用以贯彻VMA的价值观。他的教育方法建立在同理心、积极倾听和致力于理解学生需求的基础上。

校长助理, 学生健康发展中心主任

教育学硕士学位，教育管理专业（美国马塞诸萨大学波士顿分校）

文学硕士学位，数字媒体与文化专业（澳大利亚悉尼大学）

文学学士学位，广告策划专业（深圳大学）

持有 高级心理危机干预师 高级生涯规划指导师 家庭教育指导师（师资） 证书

研究生期间，在美国城市公立高中美国波士顿昆士中学担任影子校长，参与学校日常管理。负责学校亚裔家庭家校沟通改善项目，推动课后中文课程辅导项目的落地。在书院任职期间，负责学校共青团建设，学生德育及健康管理，学生组织及活动统筹，导师队伍建设等工作。多次荣获包括“梅沙新人”“梅沙优秀团队”等教育集团及学校各类个人及团队奖项。

中美融合课程质量主任

硕士：美国威斯康星大学麦迪逊分校，动物学和社会学专业

Gabriel老师在营养化学领域有专业的研究经验，曾在新加坡和美国专门研究脂溶性维生素，与当地员工一起工作，并为其提供相关研究流程的培训。他还负责撰写需要提交给政府的研究报告，并验证实验室使用的新检测试剂。攻读硕士学位期间，他曾进行实地考察研究，并进行了农学温室试验。Gabriel老师热爱研究，他认为科学研究既是科学，也具有学术价值。Gabriel老师拥有丰富的教学经验，并持有TESOL证书。他在美国之外的其他国家生活已逾8年，他的兴趣爱好还有阅读、跑步、旅行、潜水、瑜伽和拳击等。

中英融合课程质量主任

学士：南非金山大学，数学科学专业
南非大学，教育学证书（数学教育）
南非教育者理事会（SACE）认证的教育专家

在高中和大学期间，他一直是数学学科的顶尖学生。他有广阔的数学科学知识，于2007开始攻读精算学，并于2012完成数学、计算及应用数学专业的学士学位。出于对数学和教学的热爱，他继续进修了数学教育。他有超过10年的专业辅导经验，5年的专业教学经验（高中学生数学、物理和化学）。他以学习者为中心的教学方法和他独特的课堂教学风格，充分展现了他对数学科学和教育的热爱。

VMAA艺术项目主任/VMA&VMAA表演艺术科组长

学士：深圳大学，师范学院音乐教育专业

具有丰富的音乐剧指导经验，于深圳大学原创音乐剧《梦开始的地方》担任声乐指导，该剧获第九届韩国大邱国际音乐剧节特别大奖；曾担任大型原创音乐剧《宇宙之眼》、《净化论》的音乐总监、声乐指导及主唱

。参与录制的音乐剧《今年过年不回家》获深圳市第四届外来青工文化艺术节文艺调演金奖、深圳市创意舞蹈大赛优秀表演奖。

学术事务办公室主任

硕士：伦敦大学学院（UCL）人权专业

荣誉学士：西伦敦大学商业研究与金融专业

持有TEFL与IB-DP Economics等教师培训认证

 

• 现任万科梅沙书院学术事务办公室主任、深圳市盐田区第六届区督学

• 曾在英国工作与学习，拥有多年国际学校教学与管理经验，授课风格幽默，多次获评“最受学生欢迎奖”

• 致力于统筹多元化课程与教学创新，重视教师专业发展与学术研究，通过数据分析与持续评估提升教育品质

• 兼任区督学，倡导以学生为中心的教学理念，积极推动区域教育改革与质量提升，培育具备国际视野与社会责任感的终身学习者

人力主任

持有中国人民大学人力资源管理硕士学位证书，并拥有十五余年的各行业人力资源从业经验。曾在多个世界五百强跨国公司从事人力资源管理工作，现负责书院人力全盘管理工作，对于外教招聘、人员梯队储备、人员配置、培训体系等有具有丰富的实操经验。她致力于成为一名用先进的人力资源管理方法去提高教育行业人力体系的主导者。

招生与品牌部主任

硕士：英国格拉斯哥大学教育学

本科：北京师范大学珠海校区法学

 

深耕国际教育近10年，拥有CIAFO升学指导证书。对国际学校市场、招生、品牌、学生管理等有独特见解。拥有丰富大型活动统筹经验，曾打造过多个大型IP活动。在书院工作6年，熟谙初高中阶段家长及孩子心理，帮助近千组家庭找到合适自己孩子的培养方案。

总务主任

教育：本科，中欧国际工商学院Mini-MBA

工作成就：

具有500强企业10年行政后勤事务管理经验，现统筹万科梅沙书院的后勤支持和IT运营管理工作，包括校园安全、采购、资产、餐饮、车辆、物业等后勤服务工作，负责学校内部网络信息安全系统设施的部署及管理。入职万科梅沙书院以来，推动学校后勤管理架构的搭建优化，带领总务团队先后获得了“防疫英雄”、“年度优秀团队”、“最佳个人”、“梅沙之星”等多项荣誉。

财务主任

丰富的财务工作经验，在会计师事务所工作期间，曾参与多家公司的尽职调查、上市前期会计税务基础规范、股份改制、挂牌申报工作和多家上市公司的财务报告审计工作。现负责统筹万科梅沙书院的财务工作。

行政部主任

硕士：香港中文大学（深圳）同声传译专业，

学士：华南师范大学翻译专业

毕业于香港中文大学（深圳）同声传译专业，拥有5年国际学校行政运营经验。持有IBDP Administrator证书、高中（英语）教师资格证、翻译专业资格证和中小学教师心理健康教育等证书。在万科梅沙书院任职期间，负责运营协调、政府关系、合作办学、校友网络、档案校史等行政事务管理工作。

寄宿主任

· 罗彻斯特大学人类发展专业博士

· 宾夕法尼亚大学学校与心理咨询硕士

 

来自北京的于金奚老师，在入职VMA前曾在高等教育领域长期从事学生支持与心理健康工作，负责宿舍管理、跨文化支持与危机干预等项目。被VMA“培养具有中国精神的世界公民”的理念深深吸引的她，尤其认同书院的House制度与中外师资的配比。无独有偶，她的博士论文研究的也正是美国高中中国小留学生的身份认同问题，VMA让她看到了理念有了可落地的机制。

 

作为寄宿部主任，她始终将宿舍视为为一个“生活实验室”，也希望之后能从五个维度系统化建设社区：一是营造有温度的日常联结；二是强化CLA与宿导团队的赋能与支持；三是在变动中以透明沟通建立信任；四是实施“有支架的自主”（scaffolding with autonomy），鼓励学生参与决策；五是移交责任，培育学生的主人翁意识。她致力于将宿舍打造为一个超越“睡觉的地方”的成长型社区——一个以信任为基础、以归属感为核心，能够让学生不仅在生活上“生存”，更在人际、情感与能力上“茁壮成长”的地方。

世界语言联合科组长, 西班牙语教师

美国迦太基学院教育教学领导硕士

西班牙萨拉曼卡大学英语语言学与文学学士

西班牙马德里皇家音乐学院法国圆号演奏文学学士

Díaz Pérez老师有十二年的教学经验。他曾在西班牙、英国、美国和中国的私立、公立学校的小学、中学、大学及成人教育阶段教授音乐、西班牙语和英语等科目。作为美国戏剧表演领域的文化顾问，在语言学领域，他开展了一项关于教授西班牙语专业大学生青年所使用的社会方言的研究，并公开发表了研究结果。

世界语言联合科组长，英语教师

伦敦大学全球工商管理硕士（候选人）

伦敦大学荣誉法学学士

Matsoso先生在中国的国际学校有超过6年的教学经验，专攻AP语言写作和文学。他目前正在攻读全球领导力MBA学位，同时拥有法律学士学位和商业学士学位，主修法律、运输经济学和物流。他的多元化背景包括教所有年龄段的学生英语作为外语，文学和AP英语，以及在南非领导社区项目。Matsoso先生的专业专长涵盖保护儿童、儿童福利、法律合同和文献分析。他拥有多个认证，包括AP英语认证，提高了他为学生准备大学水平课程和国际考试的能力。

科学科组长, 物理教师

Noel Sablay先生在菲律宾、印度尼西亚和中国拥有超过20年的教师和学校领导经验。他曾是菲律宾国立师范大学(PNU)科学与数学中心的教师和负责人，后来在印度尼西亚和中国的国际学校担任教师和科学科组组长。他拥有菲律宾物理学学位和剑桥大学教育领导文凭。

在担任大学任教期间，他曾参与教师在职培训，其中包括起草菲律宾教师教育框架，并成为菲律宾教育部多个项目的资源人。他也对农业养殖及写作深感兴趣，尤其是短篇小说、诗歌和俳句。他曾担任多个出版物和学习模块的主编，同时在国内外担任学生和教师领导。

社会科学联合科组长, 经济学教师

硕士：英国拉夫堡大学，银行与金融专业

学士：广东财经大学，国际经济与贸易专业

持有高等学校教师资格证（经济学）

拥有十年以上经济学国际课程教学经验，课堂教学注重互动与启发，曾获教师教学比赛奖。作为竞赛教练，他在教学之外亦多次指导学生参加经济学国际学科竞赛并获奖。他曾参加教材编写，在国内外期刊公开发表多篇学术与教学论文，主持过市级科研项目，参与多项省级科研和教改项目。

社会科学联合科组长

硕士学位：教育领导力（校级层面），恩波利亚州立大学

硕士学位：社会科教育，南卡罗来纳大学

学士学位：历史学，南卡罗来纳大学

 

David Jaramillo是一位父亲、美国陆军退伍军人，同时也是一名经验丰富的教育工作者 —— 在国际学校及美国公立学校的教学与管理领域，他拥有超过十年的从业经历。

目前，他担任万科梅沙书院社会科学联合科组长之一，主要教授大学先修课程中的AP研究与 AP 研讨项目。除教学工作外，David还负责多项体育运动的指导工作；在课程教学方面，他此前还积累了 AP 经济学、AP世界历史及AP美国历史的授课经验。

纵观其职业生涯，他曾担任过多个教学及管理岗位，具体包括AP课程教师、体育副总监、系主任、学生事务主任以及寄宿部主任等。他持有美国佐治亚州与得克萨斯州的教师资格证书，同时还拥有多门AP课程的授课资质认证。

学历背景方面，他先后获得历史学文学学士学位、社会研究方向教育文学硕士学位，以及教育领导力（院校管理方向）理学硕士学位。

在工作之余，他喜欢烹饪、旅行、长途徒步，还热衷于阅读。

体育科组长, 体育教师

硕士：德国柏林欧洲应用科技大学，国际体育与项目管理
皇家马德里研究生院-欧洲大学，体育管理工商管理
学士：武汉体育大学

段炼老师有六年的国际学校工作经验，也曾担任过班主任。他有流利的英语沟通技巧，具有创新能力，热爱团队合作。

STEAM/计算机科组科组长

硕士：香港大学，信息技术教育专业

学士：约克大学，信息技术专业

持有剑桥大学CELTA证书及ESO 5级证书（QCF）

Jason老师将探究式学习方法与计算思维相结合，帮助学生成长为技术领袖和合格的数字公民。他的研究兴趣包括STEAM教育，通过在线合作发展学生的参与，以及在教育中实施人工智能。

他曾参与加拿大约克大学“新兴全球领导人”项目，该经历让他为自己的课堂注入了更多国际视野。自2015年VMA成立以来，Jason老师一直是创校团队的一员。在万科梅沙书院建立爱丁堡公爵奖励计划独立授奖基地的过程中，Jason老师也做出了重大贡献，并在课外积极鼓励学生争取更多奖项。

加入的组织协会：美国计算机教师联盟、国际技术教育协会、国际爱丁堡公爵奖——加拿大安大略金奖持有者联盟。

语文科组长, 语文教师

硕士：香港大学，中国语文教育专业
学士：华南师范大学，汉语言文学专业

2017-2018年度 深圳市盐田区“优秀教师”。

2019-2020年度 深圳市盐田区“优秀教师”。

2016-2020年度 国际语言学奥林匹克竞赛中国区终选 优秀指导教师

2017-2018年度 全国语言学奥林匹克竞赛 特别贡献奖

现同时担任书院教学指导、剑桥课程体系教师支持协调员、TEDxYouth@VMA活动总负责人、学生社团「潮·Tide」杂志社指导教师、校内新闻撰稿人及主持人指导，所带社团连续五年获“模范社团”、“年度社团”等校级荣誉，指导学生完成的社团作品多次荣获全国传媒作品评选最高奖项。

VMA/VMAA视觉艺术科组长

硕士：美国密苏里大学，绘画专业
学士：广州美术学院，油画专业

具有五年艺术教学经验，曾任教于密苏里大学艺术系，教学形式灵活多样，授课风格幽默轻松；尊重学生个性和偏好，注重培养学生独立创作能力。

中英融合课程学科组长, 数学教师

硕士：澳大利亚阿德莱德大学，工程系

学士：澳大利亚阿德莱德大学，工程系

李雷老师曾在澳大利亚有6年学习生活经验，后从教9年，在国内知名教育公司、重点高中国际部和知名国际学校担任A-Level数学老师以及学科负责人等工作。在此期间也参与了MAT，PAT （牛剑笔试）教学工作。李雷老师在工作教学中不仅擅长幽默轻松的教学环境，更喜欢与学生分享知识传递的过程。

数学科组长

学士：加拿大英属哥伦比亚大学，土木工程专业

在读时担任国际生辅导员以及大学数学以及工程课程讲师助理。她是个非常有活力，喜欢跟学生互动的老师。热爱唱歌和运动。

体育联盟主任，体育老师

考文垂大学力量与体能研究生证书

伍尔弗汉普顿大学义务教育后教育研究生证书

伍尔弗汉普顿大学图形传播荣誉文学学士学位

Jackson先生是一位杰出的教学专业人士和体育专家，在一系列教育领域都有丰富的经验。他在大学期间以全班第一的成绩毕业，并获得了三项优秀成绩。随后，他继续寻求高等教育发展机会，获得了荣誉学士学位和两个研究生证书。自毕业以来，他已被认证为教育与培训协会的成员，并达到了QTLS技能水平。Jackson先生认为，学习体验应该以学生为中心，并建立在关系之上。他重视学生的自我发展以及促进他人成长，也很高兴能为万科梅沙书院的团队贡献自己的专业知识。